汽车维修企业案例精选(高级工程师)

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本书以大众汽车车系为例，为汽车车系技术大学(技校、高级技校、技校)学生总结了100个4S店实际维修案例。适合考取高级职称和技能证书的学生可以学习，掌握故障诊断流程和维修技术，带着问题学习，学完得到答案。本书是学生模拟维修实践的教材，也适合4S商店和综合汽车修理厂的技术人员学习。

编辑建议

汽车维修企业的案例选择，有“新鲜手环游世界”的效果。每个案例的主题为“某型号——引起某原因——故障”副标题为“情况描述3354维修过程——相关工具、仪器设备——相关知识技能3354”。虽然还原了实际维修情况，但是各个环节联系紧密，层次分明，逻辑清晰。每个案例有三个作用：服务顾问负责“讲解”，维修人员负责“维修过程”，竣工验收员负责“竣工验收”。读者可以明确自己在学习中的角色，现场思考应该怎么想怎么做，掌握诊断模式，积累预演经验。

《汽车维修企业案例精选》目录

第一章发动机电控系统故障

1.1博拉

1.2速腾（查成交价|参配|优惠政策）

1.3高尔夫（查成交价|参配|优惠政策）

1.4公共CC

1.5迈腾（查成交价|参配|优惠政策）

1.6帕萨特（查成交价|参配|优惠政策）

1.7途观

1.8柯达明锐（查成交价|参配|优惠政策）

第二章底盘电控系统故障

2.1行星齿轮变速器

2.2DSG自动变速器

2.3机电停车

2.4轮胎压力监测

2.5主动巡航

2.6自动停车

第三章车身电子控制系统故障

3.1中央电气系统

3.2舒适系统

3.3转向柱控制单元

3.4组合仪表系统

3.5安全气囊系统

3.6停车辅助系统

3.7音响系统

序

北京工业工程师学会的前身创建于1974年。2002年经北京市人民政府批准升格为工程师学会，每年培养大批中级工程师、高级工程师、二级工程师。我院近十年开展了融合教育，但目前市场上还没有同类书籍的一线维护案例。为坚持“企业需求是办学目标”，实现“理论与实践教学案例”的教学，我院组织4S店技术主管编写维修案例，精心总结成书，作为我院的整合教材。《维修企业案例精选》分为中档和高档两个子册，分别集成在大众的100个保养箱中。本书是汽车专业学生模拟维修的实践教材，适合学生掌握系统、快速故障诊断方法和维修技术，学题求解答。随着汽车高科技的发展，现在很多人把汽车维修人员称为“交换生”。当然，这不是修复技术的倒退，而是进步。现代汽车的设计不考虑备件的修复，所以只能更换磨损损坏的备件。那么什么是维护项目呢？编者按，中级技师必须具备熟练的拆卸技能，高级技师必须具备一般故障诊断能力，二级技师必须具备故障排除能力；换句话说，衡量教育水平的试金石不是交流诊断，而是以诊断决定交流。学生在掌握汽车构造、结构、拆装的同时，掌握了诊断技术，不仅受到用人单位的欢迎，而且对自己未来的发展也有很大的帮助。这本书有“一手清新，一手环游世界”的效果。每个案例的主题为“某型号故障的某个原因”，副标题为“情况说明维修过程是对工具、仪器、设备的相关知识和技能维修的总结”。虽然还原了实际维修情况，但各个环节联系紧密，层次清晰，逻辑性强，体现了“诊断后更换”的科学维修思想。每个案例都有三个功能。服务顾问负责“程序描述”。维修工负责“维修过程”，竣工验收员负责“竣工验收”。读者可以明确自己在学习中的角色，现场思考应该怎么想怎么做，掌握诊断模式，积累预演经验。这本书的使用对综合教师的知识和技能要求较高。教师应具备三种能力：传统汽车技术教育、新模式新技术教育和新型汽车故障诊断。教育改革赋予了新一代教师重要的历史使命。“明知山有虎，却走在虎边”不仅是努力，更是培养人才。祝教这本书的老师们成功。这本书由许多4S商店的技术主管负责。提供原创案例。我是北京工业工程学院汽车应用技术部的主编、李、编者水平有限，书中的不足在所难免。真心希望读者批评指正。编者按2015年8月